E世博app

广东这所小学仅有1个学生!背后的故事让人动容

2019

潮州市潮安区偏远山区有一所小学。这个名字很浪漫,叫做月光小学。

这所小学非常特殊,因为只有一名学生和三名老师,并且该学生有一定的学习障碍。在五年级,他的名字不能写。

面对这种情况,我相信很多人都会选择放弃。老师可以离开山上,去更好的学校。会有更好的幼苗,并且更容易产生结果。但是,这三位老师选择留在最后一位学生。

是什么让这三位老师只有一个学生留在这所学校的?一线记者参观了山区的一所小学,并发现了背后的故事。

星期一,学校将集体做一件事,并升起国旗。

月光小学校长兰海曙:“要给学生完整,庄严的升国旗过程,让学生爱国,升国旗,振奋人心”。

潮安区万丰林场悦光小学校长蓝海书在这里工作了十年。

悦光国小位于万丰林场。它位于广东省潮州市潮安区西北。它是广东省东部的最高峰,即凤凰鸟南x。它是五个村委会的学生,成立于1959年。它是林场中唯一的学校。由于大多数村民都在外地打工谋生,所以学生人数不到一年。今天唯一的学生有一些智力障碍。

悦光小学校长蓝海曙:“他的理解能力不是很强,所以当我们教他时,我们必须做更多的工作,例如,别人又教它,我们可能不得不教十遍,甚至十遍次。上方”

岳光小学的校长兰海曙也是岳光小学走出山区的学生。 1999年,他毕业于潮州师范大学。强烈的愿望让山上的孩子们出去,让他回到山区。少数民族学校教书。 2010年,岳光小学的老校长,也是兰海曙的班主任,找到了他,问他一个要求。

悦光小学校长蓝海曙:“他想退休。他问我是否可以在这里教书。起初我有点犹豫。我以为我也要离开这里。我也有义务回到这里工作。”

当学校从高峰期的100多名学生变为30多名学生时,就接管了《蓝海图书》。当时,许多老师离开了学校。这时候,接管月光小学,肯定需要很多勇气和决心。信仰。

悦光小学校长蓝海曙:“因为我以前曾在小学读过这个地方,所以从这个地方毕业,后来又去了其他城镇读初中。我们去了这个城市有40多个公里,如果我们去县城要近80公里,因此,我尽可能地给学生一个相对的距离,在一个稳定的环境中学习,作为农村的老师,我们也必须扎根农村,这是我们的责任”

玉光小学接管了10年。如今,这所学校已经从30多名学生转变为只有一名学生,但是Lan Haishu和他的两个同事仍然没有放弃。他们仍然坚持在业余时间这样做。事情。

月光小学校长蓝海曙:“让我们下乡看课,去看看是否有学生,是否有学龄儿童,让他们来这里学习。

记者:“找到了吗?”

Blue Sea Book:“尚未找到”

记者:“不放弃?”

蓝海书:“不要放弃”

蓝海曙说,随着《国家振兴农村计划》的实施,村民们回到山上种茶树。这意味着学龄儿童也将返回山区。兰海曙和他的同事们相信,只要坚持上月光小学,就能确保对这座山上的孩子进行义务教育。

月光小学校长兰海曙:“我们认为,既然有学生,就必须教他尽职调查,直到他毕业为止,如果有学生,我们将继续这样努力” p>

偏远山区的学龄儿童

学龄儿童要比其他地区大得多

学习之路越来越艰难

但这是因为它

像兰海曙这样的教育工作者坚持

让他们的梦想成真

蓝皮书说他不知道什么时候

这所学校将关闭

但是

只要一个学生还在这所学校

他们会坚持下去

不要放弃也不放弃

来源:今天的第一行

潮州市潮安区偏远山区有一所小学。这个名字很浪漫,叫做月光小学。

这所小学非常特殊,因为只有一名学生和三名老师,并且该学生有一定的学习障碍。在五年级,他的名字不能写。

面对这种情况,我相信很多人都会选择放弃。老师可以离开山上,去更好的学校。会有更好的幼苗,并且更容易产生结果。但是,这三位老师选择留在最后一位学生。

是什么让这三位老师只有一个学生留在这所学校的?一线记者参观了山区的一所小学,并发现了背后的故事。

星期一,学校将集体做一件事,并升起国旗。

月光小学校长兰海曙:“要给学生完整,庄严的升国旗过程,让学生爱国,升国旗,振奋人心”。

潮安区万丰林场悦光小学校长蓝海书在这里工作了十年。

悦光国小位于万丰林场。它位于广东省潮州市潮安区西北。它是广东省东部的最高峰,即凤凰鸟南x。它是五个村委会的学生,成立于1959年。它是林场中唯一的学校。由于大多数村民都在外地打工谋生,所以学生人数不到一年。今天唯一的学生有一些智力障碍。

悦光小学校长蓝海曙:“他的理解能力不是很强,所以当我们教他时,我们必须做更多的工作,例如,别人又教它,我们可能不得不教十遍,甚至十遍次。上方”

岳光小学的校长兰海曙也是岳光小学走出山区的学生。 1999年,他毕业于潮州师范大学。强烈的愿望让山上的孩子们出去,让他回到山区。少数民族学校教书。 2010年,岳光小学的老校长,也是兰海曙的班主任,找到了他,问他一个要求。

悦光小学校长蓝海曙:“他想退休。他问我是否可以在这里教书。起初我有点犹豫。我以为我也要离开这里。我也有义务回到这里工作。”

当学校从高峰期的100多名学生变为30多名学生时,就接管了《蓝海图书》。当时,许多老师离开了学校。这时候,接管月光小学,肯定需要很多勇气和决心。信仰。

月光小学校长 蓝海书:“因为我以前小学也在这个地方读,在这个地方毕业,后来到别的镇去读初中,我们这里去市区要40多公里,如果去县城将近80公里 ,所以我觉得尽可能给学生一个比较近的距离,安稳的环境去学习,作为一个来自农村的教师,我们也要扎根农村,这是我们的一种责任”

接手月光小学转眼就10年了,学校从30多名学生变成了如今仅有1名学生,但蓝海书和他的两个同事仍没有放弃,课余时间他们还坚持做这么一件事儿。

月光小学校长 蓝海书:“平时课余就下乡去看看,去走走去了解一下,有没有生源,有没有适龄儿童,让他们来这里读书”

记者:“找到了吗”

蓝海书:“现在还没找到”

记者:“不放弃吗”

蓝海书:“不放弃”

蓝海书说,随着国家振兴乡村计划的实施,陆续有村民回到山里种植茶树,这也意味着,学龄儿童也开始会回归到山里,蓝海书和他的同事们都相信,只要坚守住月光小学,就能让这片山里孩子们的义务教育得到保障。

月光小学校长 蓝海书:“我们觉得既然有学生,我们要尽责地把他教下去,直到他毕业为止,如果有生源,我们还会继续这样工作下去”

偏远山区的学龄儿童

远比其他地区的学龄儿童

求学道路来得更加坎坷和艰难

但是正是因为有了

蓝海书这样的教育工作者的坚守

才让他们的求学梦得以实现

蓝海书说他不知道什么时候

这所学校会停办

但是

只要有一名学生仍然在这个学校

他们就会坚守

不抛弃不放弃

来源:今日一线